أستخدم تصميم وصفي مقارن في الدراسة الحالية للفترة من الاولنيسان 2012 إلى العشرين من مايس 2013 من اجل تقويم المواصفات القياسية لبيئة المدارس الطبيعية في مدينة كركوك والمقارنة بينهم.
اختير تعينة ملائمة (غير احتمالية) في الدراسة وقد تكونت من(44) مدرسة، 22 مدرسة حكومية و22 مدرسةأهلية من مديرية تربية كركوك. تمت زيارة هذه المدارس بصورة مجدولة لتقويم بيئتها الطبيعية من خلال المواصفات القياسية. … المزيد